Самы лепшы савет на прадукты дзіцячага

Сумесныя гульні: Вяртаючыся да сутнасці Play

- А +

Эн Mijke ван Хартыі, уклад у DrToy.com

У кааператыўных гульнях людзі гуляюць разам, а не адзін супраць аднаго. Гэта прыводзіць да натуральным выйграць / выйграць сітуацыю для ўсіх гульцоў. У менш няма часу, акцэнт зрушыўся ад кожнага для сябе і спрабуе быць лепшым, каб працаваць разам для дасягнення пастаўленай мэты. Праблема кааператыўнай гульні для кожнага ўдзельніка, каб даследаваць і раскрыць свой патэнцыял і выказаць, што патэнцыял у гульні, якая тады, натуральна, павялічвае патэнцыял групы. Атмасфера падчас такіх гульняў часта ўяўляе сабой сумесь шчасця і творчага мыслення, у якой кожны займаецца.

Пачуццё прыналежнасці

У нашым грамадстве мінулага стагоддзя размешчаны вялікі акцэнт на індывідуальнасць і вылучыць сябе ад іншых. Гэта лёгка назіраць у выглядзе гульняў, якія былі згуляныя. Канкурэнтныя гульні вучаць нас быць самым моцным, самым разумным, самым хуткім ... Але не можа быць толькі адзін пераможца, якая, відавочна, робіць іншыя гульцы ўсе прайгралі. Гэта стварае пачуццё падзелу, а не пачуццё вітаў і падлучаныя да іншых людзей і свету вакол нас.

Гэта маё перакананне, што мы па сваёй прыродзе схільны ставіцца. Нават не столькі для таго, каб дасягнуць мэты, а проста таму, што гэта прыемна быць разам. Структуры кааператыўнай гульні заахвочвае дзяцей працаваць разам і падтрымліваць адзін аднаго. Паколькі ўсе перамагае-або-ўсё-губляе ў кааператыўнай гульні, дзеці могуць адпачыць і ацаніць ролю кожнага ў гульні незалежна ад таго, як маленькі ці вялікі. У такога роду гульнях, дзеці адкрыты, рухі, абмяркоўваюцца і дзяцей розных узроставых груп і дзеці і дарослыя могуць лёгка гуляць разам. Дзіцячы станоўчых характарыстык і паводзін ўзмацняюцца і захоўваецца на кааператыўнай гульні, характарыстык, якія вельмі важныя для нашага сучаснага грамадства.
Кааператыўная музычныя крэслы

Гэтак жа, як у звычайных музычных крэслаў, крэслы здымаецца ў кожным раундзе. Тым не менш, усе гульцы працягваюць гуляць. Калі музыка спыняецца, яны павінны пераканацца, што яны садзяцца на крэслы астатніх. Гэта патрабуе супрацоўніцтва і творчасці. Музыка будзе толькі пасля таго, як пачаць усё сядзіць (каб не было часу ціску, ніякага стрэсу). Затым іншы крэсла выдаляецца. Адзін з варыянтаў для прасунутых гульцоў не дакранаючыся нагамі да падлогі. Сцеражыцеся ўсеагульнай бяспекі і абраць крэслы, якія з'яўляюцца вельмі цвёрды!

Характар ​​гульні

Гульня з'яўляецца выразам дзіцячай натуральнае жаданне пазнаваць свет і саміх сябе. Гэта можна назіраць ўвесь час, дзе, па іх гуллівым даследаванні, дзеці праверкі абмежаванні і магчымасці, яны сустракаюцца на гэтым шляху. Даволі лёгка, яны ствараюць усе віды гульняў у гэтым працэсе адкрыцця, у якім у асноўным больш нічога не трэба, чым іх уяўленне і ўсе матэрыялы і рэсурсы. Для дзяцей, усе гульні, і гэта праз гульню, што яны любяць навучання і хутка вучыцца. Каб гуляць, весяліцца!

Пачынаючы з некаторага ўзросту, дзеці пачынаюць эксперыментаваць са стварэннем і прымяненнем правіл у гульні. У сваёй гульні, яны ствараюць свае ўласныя правілы, такія як, "мы павінны застацца за гэтай белай лініі» або «мы павінны трымаць нашы вочы зачыненыя. Гэтыя правілы не з'яўляюцца фіксаванымі, але гуляў, эксперыментаваў з ... У такога роду гуляюць усе ўдзельнікі маюць права ўводзіць новыя правілы.

Акрамя таго, дзеці сустракаюцца формы гульні, у якіх правілы былі ўстаноўлены загадзя (гульні, якія мы купляем у крамах, многія з круга або групавых гульняў, а таксама ўсіх відаў спорту). У гэтым асноўным канкурэнцыі-гульні мэта складаецца ў тым, што адзін чалавек ці адна група павінна перамагчы, а астатнія павінны прайграць.

Я злавіў той факт, што ўсе гэтыя гульні, так што старанна распрацаваныя дарослымі, заахвочваць дзяцей, каб супрацьстаяць адзін аднаму. Калі мы разумеем, што гульня з'яўляецца найбольш важным сродкам навучання дзіцяці, мы можам спытаць сябе, калі тое, што мы вучым дзяцей па канкурэнтнай гульні, трываць непрыемнае адчуванне ад збіцця, каб вызначыць слабыя месцы іншых для таго, каб быць у стане перамагчы іх , на набыццё тым, што яна з'яўляецца "добрым" біць іншых, нават калі яны самі не карыстаюцца збіццё - на самай справе каштоўнасці, якія мы хочам навучыць і прышчапіць ім.
Здаровая канкурэнцыя

У канкурэнтнай гульні, акрамя такіх рэчаў, як навучанне гульні і сацыяльныя нормы ўдзельнічаюць дзеці таксама павінны мець справу з намаганняў, неабходных для апрацоўкі сваіх пачуццяў у страціць або выйграць гульню. Дзеці губляюць шмат энергіі ў гэтым, якія ў адваротным выпадку мог бы ў поўнай меры адчувае і ўзаемадзеяння з іх гульнёй, многія бацькі пытаюцца ў сябе, як дзіця адчувае цяжкасці страты можа дапамагчы справіцца з гэтай бакі жыцця. Часта гульні выніку ў дзяцей крычаць злосна, што судовае разбіральніцтва "не былі справядлівымі», не кажучы ўжо пра шматлікіх поплатках раз і цэглы ў канчатковым выніку лятаць па пакоі! Нават зараз, калі «дарослая», Вы можаце ўсё яшчэ памятаю, як непрыемна было для Вас, каб быць апошнім абралі для гульні. Пэўныя магчымасці адмовы стварае стрэс і часта робіць дзяцей нервовай і напружанай. І гэта не толькі іх, назіраць дарослыя на футбольныя матчы! Пачуццё варожасці даволі назіраць, яны толькі, здаецца, усплывальныя, калі людзі спаборнічаюць. Тым не менш, мы да гэтага часу як-то адчуваю, што конкурс "здаровай" для нас. З канкурэнтаздольнасці настолькі глыбока ўкаранілася ў нашым грамадстве, кааператыўныя гульні заахвочвае нас на новыя, а таксама розныя спосабы мыслення.

Вяртаючыся да сутнасці гульні

На дадзены момант існуе не так шмат выбару ў выглядзе гульняў, якія мы можам прапанаваць нашым дзецям. Паспрабуйце гэта: ідзіце ў звычайны магазін цацак і папытаеце гульня, у якой дзеці гуляюць разам, а не адзін супраць аднаго. Вы хутка выявіце, што часцей за ўсё конкурсе ўдзельнічаюць. З майго пункту гледжання, мы рэкамендуем аднабаковае развіццё ў грамадстве, гульні, мы прапануем нашым дзецям. Калі мы бачым, супрацоўніцтва, больш натуральны спосаб быць разам і аб'яднаць гэта ў нашых школах, дома, дзіцячы сад, агменямі, і гэтак далей, гуляючы разам, а не адзін супраць аднаго ў хуткім часе стане само сабой разумеюцца.

У гуллівыя дзеці чынам пачнеце бачыць свае моцныя бакі і іншых людзей, іх самаацэнка будзе расці, і яны будуць адкрываць задавальненне ад дасягнення поспеху разам. Яны з радасцю займаюцца гульнёй у поўнай меры. Уявіце сабе, усё больш і больш дзяцей, якія навучыліся быць супрацоўніцтва і па-сапраўднаму гуллівы, растуць быць дарослымі, і з месца ў грамадстве ... Мы можам спрыяць гэтай пазітыўнай ток проста, пачынаючы з прапановай выбару ў выглядзе гульні, якія мы вучым дзяцей.

У якасці каардынатара ў галіне гульні, Эн Mijke ван Хартыі з'яўляецца заснавальнікам "Earthgames" у Нідэрландах. Яна развіваецца гуллівы матэрыялаў, піша артыкулы і дае семінары аб перавагах супрацоўніцтва ў сферы адукацыі і грамадства. Ганна Mijke утвораны як сацыяльны работнік, тэрапеўт гуляць, і трэнер Сэрца Focus. Яна з'яўляецца прадстаўніком Міжнароднага савета па самаацэнцы.

Больш падрабязную інфармацыю www.earthgames.nl .

Пакінуць каментар

CAPTCHA Image
Абнавіць малюнак
*