Самый лучший совет на продукты детского

Совместные игры: Возвращаясь к сущности Play

- А +

Энн Mijke ван Хартен, вклад в DrToy.com

В кооперативных играх люди играют вместе, а не друг против друга. Это приводит к естественным выиграть / выиграть ситуацию для всех игроков. В менее нет времени, акцент сместился от каждого для себя и пытается быть лучшим, чтобы работать вместе для достижения поставленной цели. Проблема кооперативной игры для каждого участника, чтобы исследовать и раскрыть свой потенциал и выразить, что потенциал в игре, которая тогда, естественно, увеличивает потенциал группы. Атмосфера во время таких игр часто представляет собой смесь счастья и творческого мышления, в которой каждый занимается.

Чувство принадлежности

В нашем обществе прошлого века размещен большой акцент на индивидуальность и выделить себя от других. Это легко наблюдать в виде игр, которые были сыграны. Конкурентные игры учат нас быть самым сильным, самым умным, самым быстрым ... Но не может быть только один победитель, которая, очевидно, делает другие игроки все проигравшие. Это создает чувство разделения, а не чувство приветствовал и подключены к другим людям и миру вокруг нас.

Это мое убеждение, что мы по своей природе склонен относиться. Даже не столько для того, чтобы достичь цели, а просто потому, что это приятно быть вместе. Структуры кооперативной игры поощряет детей работать вместе и поддерживать друг друга. Поскольку все побеждает-или-все-теряет в кооперативной игры, дети могут отдохнуть и оценить роль каждого в игре независимо от того, как маленький или большой. В такого рода играх, дети открыты, движения, обсуждаются и детей разных возрастных групп и дети и взрослые могут легко играть вместе. Детский положительных характеристик и поведения усиливаются и сохраняется на кооперативной игры, характеристик, которые очень важны для нашего современного общества.
Кооперативная музыкальные стулья

Так же, как в обычных музыкальных стульев, кресла снимается в каждом раунде. Тем не менее, все игроки продолжают играть. Когда музыка останавливается, они должны убедиться, что они садятся на стулья остальных. Это требует сотрудничества и творчества. Музыка будет только после того, как начать все сидит (чтобы не было времени давления, никакого стресса). Затем другой стул удаляется. Один из вариантов для продвинутых игроков не касаясь ногами пола. Остерегайтесь всеобщей безопасности и выбрать стулья, которые являются очень твердый!

Характер игры

Игра является выражением детской естественное желание познавать мир и самих себя. Это можно наблюдать все время, где, по их игривым исследования, дети проверки ограничения и возможности, они встречаются на этом пути. Довольно легко, они создают все виды игр в этом процессе открытия, в котором в основном больше ничего не нужно, чем их воображение и все материалы и ресурсы. Для детей, все игры, и это через игру, что они любят обучения и быстро учиться. Чтобы играть, веселиться!

Начиная с некоторого возраста, дети начинают экспериментировать с созданием и применением правил в игре. В своей игре, они создают свои собственные правила, такие как, "мы должны остаться за этой белой линии» или «мы должны держать наши глаза закрыты. Эти правила не являются фиксированными, но играл, экспериментировал с ... В такого рода играют все участники имеют право вводить новые правила.

Кроме того, дети встречаются формы игры, в которых правила были установлены заранее (игры, которые мы покупаем в магазинах, многие из круга или групповых игр, а также всех видов спорта). В этом основном конкуренции-игры цель состоит в том, что один человек или одна группа должна победить, а остальные должны проиграть.

Я поймал тот факт, что все эти игры, так что тщательно разработанные взрослыми, поощрять детей, чтобы противостоять друг другу. Когда мы понимаем, что игра является наиболее важным средством обучения ребенка, мы можем спросить себя, если то, что мы учим детей по конкурентной игры, терпеть неприятное ощущение от избиения, чтобы определить слабые места других для того, чтобы быть в состоянии победить их , на приобретение том, что она является "хорошим" бить других, даже если они сами не пользуются избиения - на самом деле ценности, которые мы хотим научить и привить им.
Здоровая конкуренция

В конкурентной игры, кроме таких вещей, как обучение игры и социальные нормы участвуют дети также должны иметь дело с усилий, необходимых для обработки своих чувств в потерять или выиграть игру. Дети теряют много энергии в этом, которые в противном случае мог бы в полной мере испытывает и взаимодействия с их игрой, многие родители спрашивают себя, как ребенок испытывает трудности потери может помочь справиться с этой стороны жизни. Часто игры результате у детей кричать сердито, что судебное разбирательство "не были справедливыми», не говоря уже о многих платах раз и кирпича в конечном итоге летать по комнате! Даже сейчас, когда «взрослая», Вы можете все еще помню, как неприятно было для Вас, чтобы быть последним выбрали для игры. Определенные возможности отказа создает стресс и часто делает детей нервной и напряженной. И это не только их, наблюдать взрослые на футбольные матчи! Чувство вражды довольно наблюдать, они только, кажется, всплывающие, когда люди соревнуются. Тем не менее, мы до сих пор как-то чувствую, что конкурс «здоровой» для нас. С конкурентоспособности настолько глубоко укоренилась в нашем обществе, кооперативные игры поощряет нас на новые, а также различные способы мышления.

Возвращаясь к сути игры

На данный момент существует не так много выбора в виде игр, которые мы можем предложить нашим детям. Попробуйте это: идите в обычный магазин игрушек и попросите игра, в которой дети играют вместе, а не друг против друга. Вы быстро обнаружите, что чаще всего конкурсе участвуют. С моей точки зрения, мы рекомендуем одностороннее развитие в обществе, игры, мы предлагаем нашим детям. Когда мы видим, сотрудничество, более естественный способ быть вместе и объединить это в наших школах, дома, детский сад, очагами, и так далее, играя вместе, а не друг против друга в скором времени станет само собой разумеющимся.

В игривые дети образом начнете видеть свои сильные стороны и других людей, их самооценка будет расти, и они будут открывать удовольствие от достижения успеха вместе. Они с радостью занимаются игрой в полной мере. Представьте себе, все больше и больше детей, которые научились быть сотрудничество и по-настоящему игривый, растут быть взрослыми, и с места в обществе ... Мы можем способствовать этой позитивной ток просто, начиная с предложением выбора в виде игры, которые мы учим детей.

В качестве координатора в области игры, Энн Mijke ван Хартен является основателем "Earthgames" в Нидерландах. Она развивается игривый материалов, пишет статьи и дает семинары о преимуществах сотрудничества в сфере образования и общества. Анна Mijke образован как социальный работник, терапевт играть, и тренер Сердце Focus. Она является представителем Международного совета по самооценке.

Более подробную информацию www.earthgames.nl .

Оставить комментарий

CAPTCHA Image
Обновить изображение
*