Кращі поради по Дитячі товари

Спільні ігри: Повертаючись до суті Play

A- A +

Енн Mijke ван Хартії, внесок в DrToy.com

В кооперативних іграх люди грають разом, а не один проти одного. Це призводить до природних виграти / виграти ситуацію для всіх гравців. У менш немає часу, акцент змістився від кожного для себе і намагаюся бути кращим, щоб працювати разом, щоб досягти поставленої мети. Проблема кооперативної гри для кожного учасника, щоб дослідити і розкрити свій потенціал і висловити, що потенціал у грі, яка тоді, природно, є додатковим потенціалом для групи. Атмосфера під час такої гри часто являє собою суміш щастя і творчого мислення, в якому кожен займається.

Почуття належності

У нашому суспільстві минулого століття розміщений великий акцент на індивідуальність і виділити себе від інших. Це легко спостерігати у вигляді гри, в які грали. Конкурентні ігри вчать нас бути сильним, самим розумним, самим швидким ... Але не може бути тільки один переможець, який, очевидно роблять інші гравці все програли. Це створює відчуття поділу замість почуття вітали і підключені до інших людей і світу навколо нас.

Це моє переконання, що за своєю природою ми схильний ставитися. Навіть не стільки для того, щоб досягти поставленої мети, а просто тому, що це приємно бути разом. Структура кооперативної гри спонукає дітей працювати разом і підтримувати один одного. Так як всі-перемоги-або-всі-втрачає в кооперативної гри, діти можуть розслабитися і оцінити роль кожного в гру, незалежно від того, наскільки маленький або великий. У такого роду іграх, діти відкриті, рухається обговорюються і дітей з різних вікових груп і діти і дорослі можуть легко грати разом. Дитячий позитивних характеристик і поведінки посилюються і зберігаються на кооперативної гри, характеристик, які є дуже цінними для нашого сучасного суспільства.
Кооперативна музичні стільці

Так само, як у звичайні музичні стільці, крісла знімається в кожному раунді. Тим не менш, всі гравці продовжують грати. Коли музика зупиняється, вони повинні переконатися, що вони сідають на стільці решти. Це вимагає співпраці і творчості. Музика буде розпочати лише після того, як всі сидить (так немає часу, тиску, ніякого стресу). Тоді інший стілець видаляється. Варіації для просунутих гравців не торкаючись ногами підлоги. Остерігайтеся безпека кожного і вибрати стільці, які є дуже твердий!

Характер гри

Play є вираженням дитячої природне бажання пізнавати світ і самих себе. Це можна спостерігати весь час, де, за їх грайливим розвідки, діти перевірити обмеження і можливості, якими вони зустрічаються на цьому шляху. Досить легко, вони створюють всі види ігор в цьому процесі відкриття, в якому в основному більше нічого не потрібно, ніж їх уяву і будь-які матеріали або ресурси. Для дітей, всі ігри, і це через гру, що вони люблять навчання та швидко вчитися. Щоб грати, щоб отримувати задоволення!

Починаючи з певного віку, діти починають експериментувати зі створенням та застосуванням правил гри. У своєю грою, вони створюють свої власні правила, такі як-"ми повинні залишатися за цією білої лінії" або "ми повинні тримати наші очі закриті. Ці правила не є фіксованими, але грав з-експериментував з ... У такого роду грають всі учасники вільні вводити нові правила.

Крім того, діти стикаються форми гри, в яких правила були встановлені заздалегідь (ігри, які ми купуємо в магазинах, багато з кола або групи ігор, а також всі види спорту). У цих основному конкуренції-ігор мета, що одна людина або одна група повинна перемогти, і інші повинні програти.

Я зловив той факт, що всі ці ігри, так ретельно розроблені дорослих, заохочувати дітей, щоб протистояти один одному. Коли ми усвідомлюємо, що гра є найбільш важливим засобом навчання дитини, ми можемо запитати себе, якщо те, що ми вчимо дітей на основі конкурсних ігор-терпіти неприємне відчуття, побиття, щоб точно визначити слабкі місця інших для того, щоб бути в змозі перемогти їх , на придбання те, що це "хороші" бити інших, навіть якщо вони самі не користуються били - насправді цінності, які ми хочемо навчити і виховати в них.
Здорова конкуренція

У конкурентної гри, крім речей, як навчання гри і соціальні правила бере участь, дітям також доводиться мати справу з зусилля, необхідне для обробки своїх почуттях до втрати або виграти гру. Діти втрачають багато енергії в цьому, який в іншому випадку міг би повною мірою відчуває і взаємодії з їх гру, багато батьків запитують себе, як дитина відчуває труднощі втрати можуть допомогти впоратися з цією стороною життя. Часто ігри результаті у дітей кричати сердито, що розгляд "не були справедливими", не кажучи вже про багатьох платах раз і цегли в кінцевому підсумку пролетів через кімнату! Навіть зараз, коли «доросла», ви все одно можете пам'ятати, як неприємно це було для вас, щоб бути останньої вибраної для гри. Певні можливості невдачі створює стрес і часто робить дітей нервовими і напруженими. І це не тільки їх, спостерігати дорослі на футбольні матчі! Почуття ворожнечі цілком наблюдаеми, вони тільки, здається, спливаючі, коли люди змагаються. Тим не менш, ми до цих пір якось відчуваю, що конкуренція є «здоровою» для нас. З конкурентоспроможності настільки глибоко вкоренилися в нашому суспільстві, кооперативної грою закликає нас брати участь у нових, а також різні способи мислення.

Повертаючись до суті гри

На даний момент існує не так багато вибору у вигляді ігор, які ми можемо запропонувати нашим дітям. Спробуйте це: перехід до регулярних магазин іграшок і попросіть ігри, в яких діти грають разом, а не один проти одного. Ви швидко виявите, що найчастіше конкурсі бере участь. З моєї точки зору, ми рекомендуємо односторонній розвиток у суспільстві ігор ми пропонуємо нашим дітям. Коли ми бачимо співпраця як більш природний спосіб бути разом і інтегрувати це в наших школах, будинки, дитячий садок-вогнищами, і так далі, грати разом, а не один проти одного, скоро стане само собою зрозумілим.

У грайливій манері діти починають бачити свої і сильні сторони інших людей, їх самооцінка буде рости, і вони відкриють для себе задоволення бути успішним разом. Вони будуть радісно займатися грою в повній мірі. Уявіть собі, все більше і більше дітей, які навчилися бути кооперативними і по-справжньому грайливий, ріс, щоб бути дорослим, і приймаючи своє місце в суспільстві ... Ми можемо сприяти цій позитивній поточної, просто почавши з пропозицією вибору у вигляді гри ми вчимо наших дітей.

В якості координатора в області гри, Енн Mijke ван Хартії є засновником "Earthgames в Нідерландах. Вона розвивається грайлива матеріалів, пише статті і дає семінари про користь співпраці в галузі освіти і суспільства. Енн Mijke утворений в якості соціального працівника, грати терапевт, і тренер серця Focus. Вона є представником Міжнародної ради по самооцінці.

Більш детальну інформацію www.earthgames.nl .

Залишити коментар

CAPTCHA Image
Оновити зображення
*